lunes, 28 de marzo de 2011

MINIQUEST

MINIQUEST: análisis de la película El abuelo
Nivel 4º ESO

1. Escenario
Imagina que eres un detective y que tienes que ayudar al abuelo de Dolly y Nelly a averiguar –antes de que terminemos de ver la película- cuál de las dos es su verdadera nieta. Dado que su hijo ya ha muerto, las únicas personas que pueden ayudaros son la condesa Lucrecia, madre de las niñas, y el propio escritor, Pérez Galdós.
Para ello debéis viajar en el tiempo y adentraros en los parajes asturianos y en el mundo parisino en el que estuvo Lucrecia en dos ocasiones con el fin de tratar de sonsacar la verdad: ¿Dolly o Nelly?




2. Tarea
Se trata, pues, de una especie de investigación de carácter teatral en la que los alumnos trabajarán de seis en seis (uno de ellos hará del conde de Albrit, otro de investigador / -a, otro del propio escritor y tres alumnas de los personajes femeninos). Los que interpreten los papeles de abuelo y de investigador deben ser avispados a la hora de formular sus preguntas, indirectas, pero a la vez directas, todas ellas con un objetivo muy claro. Sirva de ejemplo:
• Para doña Lucrecia: ¿cuál de sus dos viajes a París le fue más enriquecedor?
• Para Pérez Galdós: ¿qué es más importante para usted el honor o el amor?

3. Producto
Para realizar una buena investigación debemos documentarnos previamente sobre la vida y la obra de Galdós con el fin de ubicar, en primer lugar, El abuelo dentro de su producción.



Para ello podemos consultar:

http://www.ensayistas.org/filosofos/spain/galdos/

http://es.wikipedia.org/wiki/Benito_P%C3%A9rez_Gald%C3%B3s


También debéis conocer bien el movimiento literario al que perteneció. Para ello podéis consultar páginas como:
http://es.wikipedia.org/wiki/Realismo_literario

Para documentaros sobre la versión cinematográfica podéis pinchar en:
http://es.wikipedia.org/wiki/El_abuelo_(pel%C3%ADcula)


Para relacionarla con la película:
http://es.wikipedia.org/wiki/El_abuelo_(novela)


Para saber más sobre el pensamiento y las ideas de Galdós analizad detenidamente este magnífico discurso del abuelo interpretado por Fernán Gómez. Recrea el momento en el que tras escapar del "asilo" se dirige al café donde están reunidos el alcalde, el cura, el médico, etc. para enfrentarse cara a cara con cada uno de ellos, recordándoles lo que ha hecho por ellos y por sus antepasados y criticándoles su comportamiento no solo con él sino con toda la humanidad, les dice “miraos hociqueando como los cerdos” en vuestro “mundo de mentira, de infamia, de avidez” que “no comprendo”. Sin duda, un momento mítico ya, en la historia de la literatura y el cine español en el que vemos reflejado el pensamiento de nuestro escritor.
http://www.youtube.com/watch?v=Kdql-cy3sSg


¿Es casual que la novela El abuelo pertenezca a su etapa de madurez? ¿Es casual que tanto al final de la película como de la novela triunfe el amor sobre el honor? Reflexionad sobre ello:
http://galdos2010.blogspot.com/2010/01/en-la-pelicula-el-abuelo-de-jose-luis.html






¡Ánimo a todos! Tenéis toda la clase para llevarlo a cabo. Si falta tiempo, os dejaré la clase de mañana…

miércoles, 23 de marzo de 2011

Josefina Aldecoa: dignidad, elegancia, vitalidad

Josefina Aldecoa (La Robla, León, 1926- Torrelavega (Cantabria), 2011) escritora y pedagoga española y directora del Colegio Estilo, creció en una familia de maestros.
Durante su juventud vivió en León, donde participó en la revista de poesía 'Espadaña', hasta que en 1944 se trasladó a Madrid para estudiar Filosofía y Letras. Además, se doctoró en Pedagogía con la tesis 'El arte del niño', publicada en 1960. Durante sus años de estudiante universitaria entró en contacto con escritores como Carmen Martín Gaite, Rafael Sánchez Ferlosio, Alfonso Sastre, Jesús Fernández Santos o Ignacio Aldecoa, con quien se casó.
En 1959 fundó en Madrid el Colegio Estilo para el que se inspiró en las ideas que reflejó en su tesis basadas en las nuevas formas educativas y en la base ideológica de la Institución Libre de Enseñanza.
Entre sus obras destaca la publicación en 1961 de la colección de cuentos 'A ninguna parte'. Tras la muerte de su marido, en 1969, abandonó la escritura durante diez años y se dedicó únicamente a la docencia.
Después, continuó su actividad literaria con 'Los niños de la guerra ' (1983), donde Aldecoa realizó una crónica de su generación ilustrada por biografías y comentarios literarios sobre diez narradores surgidos en los años 50, 'La enredadera' (1984), 'Porque éramos jóvenes '(1986) o 'El vergel '(1988).
En 1990 inició una trilogía de contenido autobiográfico con 'Historia de una maestra' (1990), 'Mujeres de negro' (1994) y 'La fuerza del destino' (1997), como respuesta, en parte, al discurso político durante los años posteriores a la dictadura acerca de cómo reconstruir el sistema educativo, al que Aldecoa no consideraba lo suficientemente laico.
En 1998 escribió el ensayo 'Confesiones de una abuela', en el que relató las experiencias vividas con su nieto; en 2000 publicó la antología de cuentos 'Fiebre' y en 2002 la novela 'El enigma'. En 2005 sale a la luz 'La casa gris', una obra suya de juventud, y en 2008 'Hermanas'. Entre sus galardones, destaca el Premio Castilla y León de las Letras, otorgado en el año 2004.

El pasado 16 de marzo se fue de nuestro lado una de las grandes figuras de la Generación del 50, una gran educadora, una magnífica directora a la que hoy y siempre he dado, doy y daré las gracias por haber fundado el colegio Estilo, mi colegio Estilo en el que crecí y me eduqué bajo las ideas de la Institución Libre de Enseñanza.

Historia de una maestra es un manifiesto homenaje a un colectivo que ha sido muchas veces olvidado en la historia: los maestros de la República.
La importancia de la educación como motor de cambio de la sociedad, su poder para forjar hombres y mujeres libres, con plenitud de derechos y mayor capacidad de elección es uno de los mensajes que la autora intenta transmitir.Os invito a que leáis esta magnífica novela que un día me regaló la escritora y a que reflexionéis detenidamente sobre sus páginas.

lunes, 21 de marzo de 2011

Comienza la primavera...

Sólo una vez al año comienza la Primavera. Y coincide con el Día Mundial de la Poesía. Para recordarnos que el Día de la Belleza, como la rama florida del cerezo, es efímero y pasajero, pero no por ello, carente de esplendor y de pasión.

Como un beso, breve y pleno. Obsequio y sentido.

Atrapar en cada mano, cinco versos como cinco dedos que sujetan un mundo de creación y de deseo, ha sido la labor de cada maravilloso corazón, que aquí participa. Los había que se creían incapaces y han elaborado un mundo frágil y tembloroso, que conmueve como la imagen reflejada en el agua.

Otras creaciones llevan la voz trémula y en flor de versos deshilachados como el azafrán puesto a secar al sol...
[EL TINGLADO]

Inventaos un poema que verse sobre esta estación llena de belleza, de vida, de amor... Podéis inspiraos en las imágenes...



viernes, 18 de marzo de 2011

Relatos

Lee detenidamente estos relatos y escoge uno de ellos. Haz un resumen sobre tu favorito.



Cuentos oscuros

Cuentos Oscuros es un podcast dirigido y presentado por Elena Rubio. Aquí encontrarás los mejores veinte relatos de terror, fantasía y ciencia ficción. Elige uno de ellos y ponlo en común con tus compañeros.

martes, 15 de marzo de 2011

Lenguas y dialectos de España

A continuación tenemos una presentación interactiva sobre las lenguas y los dialectos de España. ¡Prestad atención a su contenido! Lo comentaremos en clase.

Salinas

Lee y escucha el poema de Salinas "Para vivir no quiero". Localiza todos los recursos literarios que aparecen en él.

Pedro Salinas:
Para vivir no quiero

Para vivir no quiero
islas, palacios, torres.
¡Qué alegría más alta:
vivir en los pronombres!
Quítate ya los trajes,
las señas, los retratos;
yo no te quiero así,
disfrazada de otra,
hija siempre de algo.
Te quiero pura, libre,
irreductible: tú.
Sé que cuando te llame
entre todas las
gentes del mundo,
sólo tú serás tú.
Y cuando me preguntes
quién es el que te llama,
el que te quiere suya,
enterraré los nombres,
los rótulos, la historia.
Iré rompiendo todo
lo que encima me echaron
desde antes de nacer.
Y vuelto ya al anónimo
eterno del desnudo,
de la piedra, del mundo,
te diré:
"Yo te quiero, soy yo".

La voz a ti debida (1933)